Методическая копилка

 Обобщение педагогического опыта учителей

Громакова Марьяна Олеговна  «Формирование познавательных УУД младших школьников посредством проектно-исследовательской деятельности в учебной и внеучебной деятельности».
 

Минаева Екатерина Алексеевна  "Развитие метапредметных знаний на уроках физики на основе технологии В. Зайцева"

 

Журавлёва Ольга Николаевна  "Развитие коммуникативных способностей учащихся через реализацию технологии диалога культур"

 

Организация работы учителя в класах вырвнивания (Сборник статей)

 

Фирстова Ольга Викторовна  "Развитие  информационных компетенций у младших школьников в условиях внедрения ФГОС"

 

Банщикова Ирина Владимировна  Тема: «Формирование   коммуникативных  универсальных учебных действий (УУД) младших школьников в рамках урочной и внеурочной деятельности»

 

ПРИЛОЖЕНИЯ   К    ТЕМЕ    Банщиковой И.В.

1. Презентация темы;

2. Мастер-класс;

3. Приложение № 1;

4. Приложение № 7;

5. Опросный бланк «Методики измерения уровня коммуникативной успешности младших школьников»

для экспертной оценки. (И.А.Гришанова);

6. Опрос "Мой класс";

7. Опрос по мотивации;

8. Творческие проекты;

9. Проект: "Улицы нашего города";

10. Проект: "Завод Автосвет";

11.Проект: "Чины и звания";

12. Награды обучающихся.

 

Лихарёв Юрий Аркадьевич.  Тема: «Активные формы обучения на уроках истории и обществознания»

 

ПРИЛОЖЕНИЯ  К  ТЕМЕ   Лихарёва Ю.А.

1. Презентация темы;

2. Приложение № 2;

3. Приложение № 3

 

 

 
 
Основные   направления   для   самообразования

  • Проектная технология как средство повышения мотивации учащихся в учебно - воспитательной деятельности.

  • Освоение информационно - коммуникативных технологий.

  • Информационные технологии как средство повышения мотивации в преподавании курсов по выбору в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения. 

 

  

 В помощь педагогу

 

 

 

 

   
 

 

 

 

 

 

СЕМИНАР ДИРЕКТОРОВ, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРОВ ШКОЛ ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛ КИРЖАЧСКОГО РАЙОНА

"УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ"

 

Цель: на опыте работы МБОУСОШ №5 показать, как происходит управление одним из направлений деятельности субъектов учебно – воспитательного процесса и какие качественные изменения при этом происходят.

 

 

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom
press to zoom

Уважаемые посетители, вы находитесь на старом сайте школы, новый сайт находится здесь.